緑の学校　その��

緑の現状

 

 

7月3日、月曜日、晴れ。

 

豊かな緑と歴史の街、鎌倉。

その貴重な財産である緑を守るために、鎌倉市民はどのように行動し、

行政はどのような施策を行なってきたのでしょうか？

 

 

第５回の講座では、鎌倉の歴史風土や都市特性を振り返り、

今ある緑がどのように残されてきたのかを考えてみました。

 

 

鎌倉の緑も「昭和の鎌倉攻め」とよばれる宅地開発の波に、

のみこまれてしまいそうになった時期がありました。

 

 

緑を守るために地域住民や文化人が立ち上がった象徴的な開発反対運動が「御谷騒動」。

 

（もしも鶴岡八幡宮裏山が宅地開発されてしまったらというシミュレーション写真）

 

 

「鶴岡八幡宮と裏山の緑が一体になってこその神々しさです」、と講師。

このスライドを見ていた誰もが、

（この裏山の緑が失われなくてよかった・・・）

と痛感し、先人の努力に感謝したのではないでしょうか。

 

 

三大緑地をはじめ、

さまざまな人がさまざまな立場で携わって残った鎌倉の緑。

これからも大切にしていきたいですね。

 

これで緑の学校は夏休みに入ります。

鎌倉広町緑地、鎌倉中央公園、天園ハイキングコース、獅子舞・・・、

緑の学校は、後期も、この豊かな緑のなかに自然観察に出かけます。

楽しみにしていてください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



緑の学校　その��

海辺を歩く　――稲村ヶ崎――

 

 

6月12日、月曜日。

ニュースで「梅雨入りしました」と聞きましたが、

ラッキーなことに今日は晴れました。

本日の緑の学校は、稲村ヶ崎の潮風に吹かれながら海辺の自然観察です。

 

 

強い日射しや、温度変化、潮風にさらされるなど、

きびしい自然のなかで生き抜いている海辺の植物を観察しました。

 

　

ハマボッス　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ハマヒルガオ

 

　

ツルナ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ボタンボウフウ

 

　

ラセイタソウ　　　　　　　　　　　　　　　　　　タイトゴメ

 

　

イワダレソウ　　　　　　　　　　　　　　　　　　ハマウド

 

 

稲村ヶ崎と七里ヶ浜の間に注ぎこむ音無川の河口を観察。

すぐ上をルート143が走っているとは思えないような風景です。

 

 

遠景に見える江ノ島。潮はどんどん引いています。

 

 

 

打ち上げられた海藻をひろって、稲村ヶ崎にもどりました。

 

 

午後からは海藻教室。

 

 

緑藻、褐藻、紅藻。30種近くの海藻を拾いました。

 

　　

 

海藻押し葉の作り方も教わりましたので、ぜひチャレンジしてみてください。

 

 

お疲れさまでした。

鎌倉ならではの海辺の自然観察、堪能していただけましたでしょうか・・・。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



緑の学校　その��

緑のとの共生

 

 

6月5日、月曜日、晴れ。

本日の湯浅先生の講義は、「緑との共生」。

 

私たち人間はどのように緑とかかわり、どのような恩恵を受けてきたか。

 

緑の機能と役割を検証してみました。

 

 

 

緑が失われると、都市生活にさまざまな問題を引き起こします。

 

 

かつては人が手を入れながら茅場などに利用してきた「外山」。

そういう草原が失われたことは、生物多様性の上からもたいへん懸念される問題だということです。

 

 

 

日本の山々を席巻する勢いのモウソウチクのコントロールにも、いくつかの提言がありました。

 

 

 

　

 

「身近な緑は世界とつながっている」という湯浅先生の言葉が、印象に残りました。

 

次回の緑の学校は6月12日。

稲村ケ崎の海辺を歩きながら、海岸性の動植物や海藻を観察します。

 

 

 

 

 

 

 



緑の学校　その��

新緑を楽しむ

 

 

5月8日、月曜日、晴れ。

この季節、鎌倉の山々は、燃えるような緑にあふれています。

今年度はじめての「緑の学校」の自然観察会は、新緑の生命力に包まれて、

佐助の住宅地〜佐助稲荷〜ハイキングコース〜源氏山公園を歩きました。

 

 

鎌倉らしい街の雰囲気を醸し出す独特の筑地塀。

 

 

そこに生える小さな植物の観察も楽しみの一つです。

 

 

崖地にはマルバウツギが満開。

 

 

洞門のまわりには、シダやイヌショウマ、ツルカノコソウ・・・。

 

 

佐助稲荷を経てハイキングコースへ。

 

 

 

緑の濃淡に染まるような1日でした。

新緑を堪能していただけましたでしょうか。

 

 

 

 

 

 

 

 



緑の学校　その��

鎌倉のサクラ

 

4月10日、月曜日、晴れ。

平成29年度の緑の学校がはじまりました。

第1回目のテーマは「鎌倉のサクラ」。

 

 

 

湯浅先生のお話は、「サクラ」の語源からはじまりました。

 

「サクラ」の語源は、戦前までは「サク（咲く）+ラ（等）」という説が有力でしたが、

今では、「サ（稲作の神）+クラ（宿るところ）」と考えられているそうです。

サクラの開花は、田起こしの合図。

歌って踊って酔いしれる「花見」も、もともとは稲の神様を喜ばせて豊作を願う

「予祝」としての意味があるそうです。

 

 

 

鎌倉を象徴するサクラは、オオシマザクラ系の八重桜。

なかでも最古の里桜「普賢象」は鎌倉発祥のサクラであると考えられるそうで、

鎌倉の古地図にも「普賢象山」という名が見つかっています。

その他、覚えておきたい鎌倉のサクラとして、日蓮ゆかりの「妙法桜」や「桐ケ谷」が

紹介されました。

 

 

 

 

後半は、スライドショー。

 

この日、段葛のソメイヨシノはほぼ満開でしたが、

ソメイヨシノが発見された経緯についてや

サクラの種類の見分け方についてのくわしい解説がありました。

 

来月は自然観察会。

鎌倉の新緑を楽しみます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



緑の学校　その��

鎌倉の紅葉（獅子舞〜天園）卒業遠足

 

 

12月5日、月曜日、晴れ。

今日は緑の学校の最終回。卒業遠足です。

 

 

大塔宮へ集合して、永福寺の史跡公園へ移動します。

 

 

 

鎌倉らしい自然を五感で味わいつつ、天園ハイキングコースをすすみます。

 

 

リョウメンシダ、ジュウモンジシダ、アスカイノデ、イワガネゼンマイ、イワガネソウ、

オオイタチシダ、ノコギリシダ、オリヅルシダ、フモトシダ・・・・・、

このあたりはシダの宝庫です。

 

 

これまでになくぬかるんだ道は、歩くことさえたいへんでしたが、

 

 

獅子舞の紅葉はさすがでした。

 

 

登り切ったところからは――、

最高のながめでした♡

 

 

野鳥の声に耳をすませたり、

 

 

地層の露頭を観察したりして、

 

 

無事、大塔宮にもどってきました。

 

座学と自然観察の「緑の学校」はいかがでしたでしょうか。

講師のみなさま、今年１年、ありがとうございました。

 



緑の学校　その��

ネイチャートレイル　鎌倉―横浜

 

 

11月7日、月曜日、晴れ・曇り。

いきなり冬がやってきたように冷えますが、雨さえ降らなければそれでよし、

贅沢は言いません。

 

 

今日は、鎌倉霊園を抜けたところから緑に囲まれた近郊緑地を歩き、

横浜自然観察の森まででかけました。

 

 

 

この季節、華やかな花は少ないのですが、

ふだんは見過ごしてしまうような地味な花や実に注目。

 

 

丹念に見てみると、構造の面白さに驚かされます。

 

 

観察しながら山道を歩いていると、

 

 

目を見張るような立派なサラシナショウマの花。

 

 

草の中では小さなハダカホオズキの実がかがやいています。

 

 

横浜市と鎌倉市の市境です。

 

 

横浜自然観察の森で湿地の植物を観察。

 

 

コゲラがいました。

 

 

講師の話に熱心に聞き入る受講者のみなさん。

 

来月はいよいよ卒業遠足、

獅子舞・天園で鎌倉の紅葉を楽しみます。

 

 

 

 

 

 

 



緑の学校　その��

源実朝の金槐和歌集の花と緑

 

 

10月17日、月曜日、小雨。

今日は湯浅先生の平成28年度最後の講座です。

 

 

「一般的に頼朝に比べると影の薄い実朝ですが、

鎌倉・室町・江戸幕府の39名の武士のうち、歌集を出したのは実朝だけ。

戦いだけでなく精神性をも兼ね備えた者がすぐれた武士ならば、

ぜひ実朝の存在を再認識してほしいものです」

というところから金槐和歌集の講義がはじまりました。

 

 

「なぜ実朝が歌集を出したのか」という背景を丹念にさぐります。

 

 

「実景を詠んだ歌からは、13世紀の鎌倉の自然植生や古地形までわかります」

と、湯浅先生。

 

たとえば、

〜鶴岡仰ぎて見れば嶺の松　こずゑ遥かに雪ぞつもれる〜

という歌からは、

今は照葉樹林におおわれた八幡宮の裏山にマツがしげっていたことがわかります。

 

また、

〜梓弓磯べに立てるひとつ松　あなつれづれげ友なしにして〜

という、由比の若宮（元八幡）の歌からは、

海岸線が今よりも深く、滑川の奥まで来ていたことがわかります。

 

 

このようにして、あっというまに講座時間の2時間がたちました。

湯浅先生、今回も多角度的かつ深いアプローチの講義をありがとうございました。

 

 

 

 



緑の学校　その��

湿地の動植物

 

 

10月3日、月曜日。曇りときどき雨。

今日の緑の学校は、鎌倉中央公園で湿地の動植物の観察です。

 

 

中央公園では、ちょうど、ツリフネソウ、ミゾソバ、オオミゾソバが見頃です。

ミゾソバとオオミゾソバを一緒に見られるのは、中央公園ならではともいえます。

 

 

　

　　

 

風情ある秋の草花や実ですが・・・・、

 

 

それぞれ驚くべき周到な生き残り戦略をもっています。

その戦略の一つとして、開放花と閉鎖花をもつ植物の話を聞いています。

 

 

小さな種や花の構造をルーペで観察。新しい世界が広がります。

 

 

雨のせいでしょうか、カツラの甘い香りを強く感じます。

 

 

午後は室内で座学です。

ツユクサの花の構造、タデ科の植物の特徴、カヤネズミやカシラダカの話を聞きました。

あいにくのお天気でしたが、秋の自然を堪能していただけましたでしょうか。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



緑の学校　その��

初秋の散在ガ池森林公園を歩く

 

▲せせらぎの小径

 

9月5日、月曜日、晴れ。

 

このところ天候が定まりません。

昨夜も雨の音で目が覚めて、無事開催できるかどうか心配になりましたが、

講座時間には、カンカン照りの真夏日になっていました。

 

 

散在ガ池はかつては農業用のため池でした。

また、このあたりは一時、宅地開発の波に飲み込まれそうになったこともあるそうですが

今では自然林が復元されて、

豊かな緑が涼しい木陰を提供してくれています。

 

 

せせらぎの小径で、ミツデウラボシイワタバコ群集と呼ばれる鎌倉らしい植生の崖を観察。

 

 

山々からのしぼり水は、せせらぎとなり砂押川へと注ぎます。

 

 

流れに目を凝らすと、マシジミやカワニナ、シマアメンボ、・・・ハンミョウも。

 

　

 

周辺には、ウワバミソウ、セキショウ、コクサギ、タマアジサイ、キツリフネなど。

 

 

 

午後は池の外周の、のんびり小径〜馬の背の小径を歩きました。

 

 

やれやれ、ようやく無事におりてきました。

 

「くだりはすべりやすいので、くれぐれも気をつけてくださ〜い」

なんて言っておいて、すべって転んだのは私だけ。

恥ずかしかった〜。

みなさん、健脚です。

 

散在ガ池の小さな秋は見つかったでしょうか？

来月は鎌倉中央公園です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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